Дополнительное образование — вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования
ч.14 ст.2 федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Программы дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Занимательная информатика» рассчитана для учащихся 1-4 классов и является пропедевтическим курсом. Полученные учащимися знания будут являться основой для изучения информатики в классах среднего звена. Срок реализации программы 4 года.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебная кисточка» предусматривает приобщение к искусству, развивает у учащихся эстетическое восприятие мира, художественный вкус. Цель программы -приобщение через изобразительное творчество к искусству, развитие эстетической отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности, социальное и профессиональное самоопределение. Срок реализации программы – 2 года, возраст детей – 10-15 лет.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Весёлые нотки».
Музыка играет важную роль в жизни людей, а для детей первой возможностью выразить себя в мире становятся песни. Песня – не только форма художественного отображения жизни, но и форма общения людей. Пение занимает важное место в жизни человека и принадлежит к основным видам исполнительства. Занятия пением приносят ребенку не только наслаждение красотой музыкальных звуков, которое благотворно влияет на детскую психику и способствует нравственно – эстетическому развитию личности, но и дают специфические знания и умения в этой области искусства.
Важной формой самовыражения детей является коллективное пение. В процессе ансамблевых занятий в рамках данной программы у детей повышается интерес к разножанровой вокальной музыке, развивается вокальный слух, каждый ребенок учится исполнять вокальные произведения и тем самым расширяет свой кругозор, формирует знания во многих областях музыкального искусства, учится слышать себя и товарища в ансамбле.
Срок реализации программы – 3 года (72 часа) Возраст детей, 8-11 лет.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Белошвейка» направлена на формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к миру искусства, общечеловеческим и национальным ценностям через их собственное творчество и освоение художественного опыта прошлого. Программа предполагает знакомство с различными видами декоративно-прикладного творчества, формирование культуры творческой личности.
Срок реализации программы – 2 года, возраст детей – 10-14 лет.
Объединение дополнительного образования детей «Русичи». Основная цель военно-патриотического объединения – воспитание патриотов России, уважающих права и свободы личности, готовых к достойному служению Отечеству.
Основными задачами военно-патриотического объединения являются: участие в реализации государственной политики в области военно-патриотического и гражданского воспитания детей и молодежи; воспитание чувства патриотизма, формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите; изучение истории и культуры Отечества и родного края; участие в подготовке и проведении мероприятий по увековечению памяти защитников Отечества; передача и развитие лучших традиций российского воинства; противодействие проявлениям политического и религиозного экстремизма в молодежной среде; физическое развитие молодежи и детей, формирование здорового образа жизни; участие в подготовке граждан к военной службе.
Срок реализации программы – 3 года. Возраст детей – 13-15 лет.
Объединения дополнительного образования детей «Волейбол-7», «Волейбол- 7 ОВЗ», «Волейбол-11»
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы «Волейбол» имеют физкультурно-спортивную направленность, предполагает всестороннее физическое развитие (для детей с ОВЗ программа адаптирована), овладение основными приёмами владения мячом и элементами игры в волейбол. Возраст детей, 11-15 лет
Объединение дополнительного образования детей «Актёр» художественной направленности. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению — это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Все это может дать театрализованная деятельность. Цель программы - творческое развитие личности ребенка посредством приобщения к театральному искусству. Являясь наиболее распространенным видом детского творчества, именно драматизация, «основанная на действии, совершаемом самим ребёнком, наиболее близко, действенно и непосредственно связывает художественное творчество с личными переживаниями».
Сочетая возможности нескольких видов искусств — музыки, живописи, танца, литературы и актерской игры, театр обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир ребенка. Занятия сценическим искусством не только вводят детей в мир прекрасного, но и развивают сферу чувств, будят соучастие, сострадание, развивают способность поставить себя на место другого, радоваться и тревожиться вместе с ним.
Срок реализации программы – 4 года Возраст детей, 7-10 лет.
Объединение дополнительного образования детей «Юный натуралист» для детей с ОВЗ. Экологические занятия в объединении дополнительного образования помогают детям с ОВЗ увидеть неповторимость и целостность не только определенного живого организма, но и экосистемы, осознать невозможность нарушения ее целостности, понять, что неразумное вмешательство в природу может повлечь за собой существенные изменения, как внутри экосистемы, так и за ее пределами. Срок реализации программы - 2 года (2 часа в неделю). Программа рассчитана на детей 14-17 лет.
Объединение дополнительного образования детей «Почемучка» социально-педагогической направленности. Программа создаёт условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах; позволяет успешно решать проблемы комплексного развития различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения, быстроты реакции, формирования нестандартного мышления. Использование игровых технологий вовлекает учащихся в творческую деятельность. В процессе игры снижается напряжение, скованность, нерешительность, нарастает интерес. Внедрение технологии разноуровневого обучения даёт возможность для каждого ученика реализовать свои склонности и способности на продвинутом уровне.
Срок реализации программы –4 года, возраст детей – 7-11 лет.
Объединение дополнительного образования детей «Юные инспектора дорожного движения» (ЮИД) социально-педагогической направленности.
Цель программы: охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов, предотвращение дорожно-транспортных происшествий, воспитание активной жизненной позиции в пропаганде и агитации безопасности на дорогах.
Срок реализации программы –2 года, возраст детей – 11-14 лет.
Объединение дополнительного образования детей «В мире книг» социально-педагогической направленности.
Программа показывает учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир книг, способствует расширению читательского пространства, способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя.
Преемственность программы "В мире книг" с основным курсом литературного чтения позволяет от класса к классу проводить системную работу по интеллектуальному развитию и обогащению читательского опыта младшего школьника. Программа способствует овладению детьми универсальными учебными действиями (познавательными, коммуникативными, регулятивными, личностными) и читательскими умениями.
Объединение дополнительного образования детей «Музейное дело» социально-педагогической направленности. Программа «Музейное дело» способствует развитию личности, активной учебно-познавательной деятельности, формированию общекультурной компетентности, готовности к саморазвитию и непрерывному образованию. Программа предполагает не только изучение основ музейного дела, посещение музеев и выставок города и области, но и ознакомление учащихся с окружающим предметным миром, в котором они сами научатся находить предметы, имеющие ценность. Программа расширяет знания обучающихся по музейному делу, предлагая не только новое содержание учебного материала, но и совершенствование ранее полученных знаний и умений.
Объединение дополнительного образования детей «Патриоты России» социально-педагогической направленности.
Программа предусматривает охват детей 5-11 классов и включает: изучение истории России, своего города в ходе работы с историческим материалом, ознакомление с историей и значением государственных символов Российской Федерации, формирование у детей гражданского и нравственного сознания, развитие таких качеств как гуманизм, совесть, честь, достоинство, долг, принципиальность, ответственность, товарищество, доброта, коллективизм, уважение к людям, милосердие и т.д.
Объединение дополнительного образования детей «Занимательная география» естественно-научной направленности для детей с ОВЗ. Занятия курса «Занимательная география» помогают обогатить знания детей, способствуют развитию индивидуальных качеств, раскрытию талантов.
Участие школьников на занятиях открывает широкие возможности для формирования практических навыков работы с картой, книгой и другими источниками информации.
Объединение дополнительного образования детей «Две недели здоровья» социально-педагогической направленности. Отличительная особенность и новизна данной программы заключается в комплексном изучении темы здоровья, здорового и безопасного образа жизни.
Цель программы: формирование у детей культуры здорового и безопасного образа жизни, а также развитие познавательного интереса и активной жизненной позиции в этой сфере.
Объединение дополнительного образования детей «Практическая журналистика» социально-педагогической направленности. В воспитании и образовании молодого поколения особую, ни с чем ни сравнимую, роль играют средства массовой информации. Как источник социальной информации СМИ определяют, формируют не только видение мира и восприятие других людей, но и отношение к обществу. Одна из главных задач образовательного процесса в системе дополнительного образования как раз и состоит в социализации личности, превращении ее в элемент общественных отношений, другими словами – формирование юного субъекта социального творчества. Реализация программы поможет создать условия для оптимальной социальной и творческой реализации личности учащихся, их интеллектуального совершенствования, сформировать медиакультуру в профильной ориентации учащихся и стимулировать их активность в поисках профессии.
Программы дополнительного образования